一、教材基本结构和主要内容变化

    2005年《初级会计实务》考试教材与上年相比有重大变化,2006年将继续沿用2005年教材。从2005年变动看,预计将对2006年试卷产生以下总体影响：更加体现政策性、应用性和基础性。如扩充的估计坏账损失的方法，增加的毛利率法、售价金额核算法和产品成本计算方法等都是应用性较强的内容。增加的原材料按实际成本计价核算就是基础性较强的内容。对固定资产若干问题的变动、存货清查的会计处理规定，存货入账价值的重新表述、会计要素的特征等都是政策性较强的内容。

    二、2006年的试卷特点

    （一）更多地体现政策性、应用性和基础性。

    （二）无论是从题量还是从分值上看，新近调整的内容在试卷中都将占有较大的份量。

    （三）新近调整的内容将会分布在各种题型中。

    例如毛利率法、售价金额核算法、存货按实际成本计价核算的方法、产品成本计算方法、账龄分析法、存货入账价值、固定资产的入账价值、固定资产的后续支出如固定资产改扩建支出、接受非现金资产捐赠等内容不仅可能出现在客观题中，还很有可能出现在计算分析题和综合题中。其他内容一般会出现在客观题中。

    （四）各种内容变动后，各章的相对重点会相应发生变化。

    如第一章中，会计的概念、职能、对象等内容将成为重点考试内容之一。产品成本计算方法的增加，很可能使得原材料购进、生产领用，固定资产的折旧、修理，应付工资、应付福利费的核算，制造费用的核算、期间费用的核算等问题合并在一起形成综合题。我们可以看到，第三章中存货、投资和固定资产在2005年试卷中的重点地位很明显。因此，预计2006年的试卷仍将延续2005年考试的重点。

    （五）注重对考生综合能力的考察。

    很多较难处理的问题被删除了，但并不意味着试题的综合性会降低。相反，会要求考生提高基础性、应用性问题的综合处理能力。

    三、考试命题特点分析

    近几年来，《初级会计实务》试卷的题型、各题型的题量和分值分布，都没有发生较大的变动，甚至没有变动。这种情况，估计在2006年的试卷中将会延续。

    （一）2003年和2004年试卷分析

    2003年和2004年的试卷中，第三章是重中之重，分值始终在30分以上；第二、六、七的重要性仅次于第三章，分值大约在17分左右；但第二章多以客观题的形式加以考查；第六章多以计算分析题和综合题的形式考查；第七章多以综合题的形式考查；再其次是第五章；第一章题量和分值都比较小。

    （二）2005年试卷分析

    2005年的试卷与以前比有一些明显的变化，即：第三章的分值有较大幅度的下降，第七章的分值也有一定程度的下降，第四、第五和第六章的分值都有不同程度的提高。这应该是一种趋势。实际上资产与负债、所有者权益、收入、费用等会计要素都有密切的联系，2005年的考试用书在负债一章已经明确强调了这一点，因此对资产的考核，可以融入到对其他各章相关考点的考核之中。但这绝不意味着可以放松对第三章的学习，反而要求对第三章内容的理解应达到一个更新的高度，即应能够熟练地与其他各章的内容融会贯通。2005年试卷证实了我们在2005年辅导时做出的预计，即各章的相对重要性的差异在缩小趋势。这种趋势在2006年将进一步延续。

    从题型分布来看，2005年试卷与历年试卷比较，由于第七章删除了现金流量表的内容,使得第七章在单选题中的比例大幅度下降，进而导致第七章的整体分值也在减少。第六章和第四章中，客观题的分值有所增加。2005年试卷中，判断题含有要求计算的内容，这是历年试卷中不曾有过的现象，值得注意。

    四、学习方法

    做任何事情都得讲究方法，应试也不例外。一套行之有效的学习方法，可以帮助应试人员准确理解题意，提高解题速度，增强灵活运用能力，从而为顺利通过初、中级会计资格考试提供方便。因此，介于对历年试题特点的分析，我们认为在整个学习过程中，考生要注意以下几点：

    （一）要下苦功夫吃透教材

    这是考试制胜的唯一法宝。教材是根据教学大纲编写的，考试命题是以教材为依据的，在以前年度的考试中，相当一部分命题都可以直接从教材中找到答案，即

    使不能直接从教材中找到答案的命题，也是以教材为依据的